Bahasa Indonesia · Bab 3 KESEHATAN

Ida

22/08/2021 16:10:50

SD 6 K-13

Daftar Isi

Bab 1 BENCANA ALAM Bab 2 LINGKUNGAN Bab 3 KESEHATAN Bab 4 KELUARGAKU Bab 5 BERTEMAN ITU PENTING Bab 6 MELESTARIKAN LINGKUNGAN, MELESTARIKAN HIDUP Bab 7 GIAT BERJUANG Bab 8 GIGIKU Bab 9 TOLONG-MENOLONG Bab 10 PAHLAWAN

Halaman

KESEHATAN

Pelajaran

Tahukah kamu apa itu MSG? MSG atau

monosodium glutamat

banyak dipakai untuk

membuat masakan menjadi gurih dan enak. MSG memang tidak dilarang, tetapi sebaiknya

tidak digunakan secara berlebihan.

Tahukah kamu bahwa mengurangi waktu tidur pada malam hari menyebabkan

kegemukan?

Pernahkan kamu berkunjung ke Puskesmas?

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

A. Ayo, Mendengarkan!

Ayo, Mulai Belajar!

Pada pelajaran ini kamu diajak untuk:

1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.

2. Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa

yang runtut, baik, dan benar.

3. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/

kunjungan.

4. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memerhatikan penggunaan

tanda baca.

1. Membuat Ringkasan dari Teks yang Dibacakan

Apakah kamu sering jajan makanan ringan atau mie

instan? Hati-hati, lho! Karena makanan tersebut

mengandung MSG. Apa itu MSG? Dengarkan dengan

baik teks yang akan dibacakan oleh gurumu! Sambil

mendengarkan, buatlah catatan-catatan kecil tentang isi

teks!

2. Mengasah Daya Ingat

Ayo, asah daya ingatmu dengan menjawab pertanyaan berikut ini!

Singkatan dari apakah MSG?

b. Apa dampak yang ditimbulkan jika kita mengonsumsi MSG secara berlebihan?

c. Berapa batas maksimum penggunaan MSG dalam sehari?

d. Sebutkan makanan yang mengandung MSG?

e. Mengapa penggunaan MSG harus dihindari?

Bab 3 Kesehatan

3. Mengasah Kecermatan

Ayo, asah kecermatanmu dengan mengerjakan soal berikut ini!

Tulislah hal-hal penting dari teks yang kamu dengar!

No.

Hal-hal Penting

....

b. Buatlah kalimat dengan menggunakan hal-hal penting yang sudah kamu catat!

No.

Pokok isi teks

Kalimat

....

c. Tulislah ringkasan berita di atas dengan merangkaikan kalimat yang telah kamu buat!

Supaya ringkasan runtut dan logis, kamu dapat menggunakan kata penghubung.

Cakrawala Ilmu

Kata penghubung adalah kata yang kegunaannya menghubungkan dua kata atau

bagian-bagian kalimat lainnya sehingga kalimat itu menjadi padu. Kata penghubung

ada bermacam-macam, antara lain, sebagai berikut.

Jenis Contoh

Hubungan tujuan

agar, supaya, biar

Hubungan pertentangan

namun, sedangkan

Hubungan pemiripan

seakan-akan, seolah-olah, sebagaimana, seperti,

sebagai, laksana

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

1. Memberikan Informasi Secara Lisan

Bacalah teks berikut ini secara saksama!

B. Ayo, Berbicara!

Kurang Tidur Bikin Anak Tambah Gemuk

JAKARTA, SELASA - Berhati-hatilah jika anak Anda kurang waktu tidur! Mulai

sekarang, cobalah untuk mengajak anak Anda tidur lebih awal dari biasanya. Anak-

anak berusia 9-12 tahun seharusnya tidur minimal selama 9 jam. Kurang dari itu, akan

memberikan peluang kegemukan pada anak-anak. Demikianlah hasil penelitian dari

Universitas Michigan, yang dipimpin oleh Dr. Julie Lumeng.

Kurangnya waktu tidur pada anak akan berpengaruh pada metabolisme tubuh mereka.

Perubahan metabolisme ini memengaruhi gerak dan kebiasaan makan mereka sehingga

meningkatkan risiko penambahan berat badan. Penelitian ini juga menyarankan agar

ada penambahan waktu tidur setiap malamnya, karena akan mengurangi 40 persen

peluang kegemukan pada anak-anak usia 11-12 tahun.

Survei ini sendiri melibatkan 785 anak-anak berusia 9 hingga 12 tahun. Dari 50 persen

anak laki-laki yang diteliti, 81 persen memiliki berat badan normal, dan 18 persen

mengalami kelebihan berat badan. Para peneliti menemukan bahwa anak-anak yang

tergolong minim waktu tidurnya pada usia 11-12 tahun mengalami kelebihan berat

badan pada usia itu.

Dalam penelitian ini anak laki-laki mengeluhkan waktu tidur yang lebih singkat,

sedangkan anak perempuan mengaku lebih memiliki permasalahan dalam tidurnya.

Namun, masalah yang mereka hadapi tidak berhubungan dengan berat badan.

Sumber: koranindonesia_com

2. Mengasah Pemahaman

a. Tulislah isi pokok setiap paragraf dari teks yang kamu baca!

Paragraf

Hal-hal Penting

Hasil penelitian dari Universitas Michigan, yang dipimpin oleh Dr. Julie Lumeng.

Bab 3 Kesehatan

b. Buatlah kalimat dengan menggunakan isi pokok paragraf yang sudah kamu catat!

Paragraf No.

Pokok isi teks

Kalimat

c. Tulislah ringkasan berita di atas dengan merangkaikan kalimat yang telah kamu buat!

d. Sampaikan informasi kepada teman-temanmu mengenai isi bacaan di atas dengan

menggunakan bahasa yang runtut, baik dan benar!

Cakrawala Ilmu

Jika kamu ingin menyampaikan informasi dengan lancar dan tidak ada satu informasi

pun yang tidak tersampaikan, kamu dapat mengikuti hal-hal berikut ini:

a. baca bahan atau sumber informasi dengan saksama;

b. tuliskan hal-hal informasi yang ingin kamu sampaikan;

c. rangkailah hal-hal informasi tersebut dengan menggunakan bahasa kamu sendiri;

d. latihan berbicara dengan menggunakan bahasa yang runtut, jelas, dan menarik di

depan cermin dapat kamu lakukan supaya keterampilan berbicaramu bertambah;

e. sesekali melihat catatan yang kamu buat tidak masalah.

1. Mendeskripsikan Isi Suatu Laporan Hasil Pengamatan/Kunjungan

Pada pelajaran sebelumnya, kamu sudah belajar menemukan pokok-pokok isi laporan hasil

pengamatan. Nah, sekarang kamu akan berlatih untuk mendeskripsikan isi suatu laporan

hasil pengamatan.

C. Ayo, Membaca!

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

Bacalah dengan teliti laporan hasil pengamatan berikut ini!

Laporan Kunjungan Ke Puskesmas

Pada hari Senin, 12 November 2007, kami pergi ke Puskesmas Desa Kiaralada. Kami

pergi berdua. Pukul 12.22, kami sudah tiba di lokasi. Sebelum kami mengerjakan tugas

yang telah diberikan, kami menemui kepala Puskesmas untuk menyerahkan surat izin

penelitian dari sekolah. Setelah diizinkan, kami langsung mengamati ruangan dan

fasilitas yang ada di Puskesmas tersebut.

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara dengan

pegawai Puskesmas, luas bangunan Puskesmas ini

adalah 42 m2. Terdiri atas satu ruang tunggu dengan

enam buah kursi panjang yang dibagi menjadi dua baris,

satu loket pendaftaran, satu loket untuk pengambilan

dan penebusan obat, satu ruangan untuk pemeriksaan

umum, satu ruangan untuk pemeriksaan gigi, satu

ruangan untuk kepala Puskesmas, satu ruangan untuk

tempat pelayanan KB, 2 toilet untuk laki-laki dan perempuan, dan 1 toilet khusus

kepala Puskesmas dan dokter.

Di setiap ruangan terdapat meja kerja, kursi, alat tulis dan gambar-gambar yang

berhubungan dengan kesehatan. Di ruangan KB dan pemeriksaan umum terdapat

tempat tidur untuk memeriksa pasien, alat pengukur tekanan darah, dan timbangan. Di

ruang dokter gigi terdapat kursi khusus untuk memeriksa gigi yang dilengkapi dengan

alat-alat pemeriksaan gigi. Di loket pendaftaran dan ruang tunggu terdapat lemari besar

yang terisi penuh oleh arsip-arsip.

Di Puskesmas ini terdapat satu buah papan pengumuman, satu buah pesawat telepon,

satu buah mobil ambulans, satu buah mobil dinas, dan dua buah motor dinas. Fasilitas-

fasilitas tersebut tersebut dirawat dan dijaga dengan baik oleh seluruh pegawai

Puskesmas.

Penyusun Laporan Hasil Kunjungan

1. Sulastri

2. Sani

Bab 3 Kesehatan

Yang Diamati

Pokok Isi

Penjabaran dalam Teks

Luas bangunan

42 m2

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara

dengan pegawai Puskesmas, luas bangunan

Puskesmas ini adalah 42 m2.

Pembagian ruangan

1 ruang tunggu,

1 ruang kepala

Puskesmas,

1 ruang pelayanan KB,

1 ruang pemeriksaan

gigi,

1 ruang pemeriksaan

umum,

1 loket pendaftaran

1 loket pengambilan

obat

3 toilet

Terdiri atas satu ruang tunggu, satu loket

pendaftaran, satu loket untuk pengambilan dan

penebusan obat, satu ruangan untuk pemeriksaan

umum, satu ruangan untuk pemeriksaan gigi, satu

ruangan untuk kepala Puskesmas, satu ruangan

untuk tempat pelayanan KB, 2 toilet untuk laki-

laki dan perempuan, dan 1 toilet khusus kepala

Puskesmas dan dokter.

Jenis fasilitas dan

media

Meja, kursi, alat tulis,

gambar-gambar,

tempat periksa, alat

pengukur tekanan

darah, timbangan,

alat pemeriksaan gigi,

lemari arsip, papan

pengumuman, 1

pesawat telepon, mobil

ambulans, 2 motor

dinas untuk pegawai, 1

mobil dinas.

Di setiap ruangan terdapat meja kerja, kursi,

alat tulis dan gambar-gambar yang berhubungan

dengan kesehatan. Di ruangan KB dan

pemeriksaan umum terdapat tempat tidur untuk

memeriksa pasien, alat pengukur tekanan darah,

dan timbangan. Di ruang dokter gigi terdapat

kursi khusus untuk memeriksa gigi yang

dilengkapi dengan alat-alat pemeriksaan gigi.

Di loket pendaftaran dan ruang tunggu terdapat

lemari besar yang terisi penuh oleh arsip-arsip.

Di Puskesmas ini terdapat satu buah papan

pengumuman, satu buah mobil ambulans, satu

buah mobil dinas, dan dua buah motor dinas.

Fasilitas-fasilitas tersebut tersebut dirawat

dan dijaga dengan baik oleh seluruh pegawai

Puskesmas.

Pokok-pokok isi dari laporan pengamatan tersebut serta penjabarannya dalam teks adalah

sebagai berikut.

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

2. Mengasah Kecermatan

a. Bacalah laporan hasil kunjungan berikut ini!

Laporan Hasil Kunjungan ke Curug Cirampog

Pada hari Minggu, kami pergi ke Curug Cirampog yang terletak di Desa Kiaralada,

Jawa Barat. Kami pergi berenam. Pukul 11.03 kami sudah sampai di lokasi. Kami pergi

ke sana untuk mengisi hari libur kami dan kami memilih Curug Cirampog karena untuk

pergi ke sana cukup berjalan kaki saja.

Pemandangan di sana sangat indah. Curug

atau air terjun ini tidak terlalu tinggi tetapi

cukup lebar dan airnya deras. Karena

lingkungan di sekitar air terjun ini masih

asri dan dikelilingi oleh pegunungan kecil,

maka airnya masih jernih dan bersih. Banyak

ikan-ikan kecil di sana sehingga sering ada

pemancing yang mengadu keberuntungan

di sana.

Di sana banyak batu-batu besar yang ditumbuhi oleh lumut-lumut kecil berwarna hijau

segar. Tidak hanya lumut yang berwarna hijau. Di sekitar air terjun juga banyak pohon

dan tanaman-tanaman kecil yang daunnya berwarna hijau. Tanaman yang banyak

dijumpai di sekitar air terjun adalah tanaman paku. Mulai dari tanaman paku yang

kecil sampai yang besar.

Lokasi air terjun ini oleh penduduk tidak dirawat secara khusus namun tetap dijaga

keasriannya.

Penyusun Laporan Hasil Kunjungan

Kaisha

Sandi

Adnan

Arul

Muti

b. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Siapakah yang pergi ke Curug Cirampog?

2. Kapan mereka pergi?

3. Jam berapa mereka tiba di lokasi?

4. Mengapa mereka pergi ke Curug Cirampog?

Bab 3 Kesehatan

5. Tulislah pokok-pokok isi dari laporan hasil kunjungan tersebut! Cantumkan uraian

pendukung pokok-pokok isi tersebut!

Yang Diamati

Pokok Isi

Penjabaran dalam Teks

D. Ayo, Menulis!

1. Menyusun Percakapan Sesuai dengan Gambar

Ikutilah petunjuk berikut ini!

Bentuklah kelompok beranggotakan 4 orang!

b. Amatilah 7 gambar di bawah ini!

c. Diskusikan dalam kelompok kegiatan yang dilakukan dalam gambar yang diamati!

d. Diskusikan tema gambar tersebut!

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

Cakrawala Ilmu

Apakah kamu pernah membaca naskah drama? Itulah contoh penulisan teks

percakapan.

Contoh teks percakapan:

Armin : “Kamu sebaiknya pergi sebelum Dina datang, San!”

Sandi

: “Aku tidak akan pergi.”

Armin : “Mengapa kamu tidak mau pergi?”

Dari contoh di atas, tanda baca yang biasa digunakan dalam suatu percakapan adalah

titik dua (:), tanda petik (“....”), tanda koma (,) tanda titik (.), tanda tanya (?), dan tanda

seru (!).

1. Tanda Titik (.)

a. Tanda titik dipakai pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan.

Contoh: Adikku sedang menangis.

b. Tanda titik dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan yang menunjukkan

waktu. Contoh: pukul 22.22.22 (pukul 22 lewat 22 menit 22 detik)

c. Tanda titik dipakai untuk memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya.

Contoh: Ada 3.000 orang yang hadir pada acara ini.

d. Tanda titik tidak dipakai di belakang (1) alamat pengirim dan tanggal surat atau

(2) nama dan alamat penerima surat. Contoh:

Jalan Kiarapedes

Gang Ciloji 85, Purwakarta (tanpa titik)

16 November 2007 (tanpa titik)

2. Tanda Koma (,)

a. Tanda koma dipakai di antara unsur-unsur dalam suatu perincian atau

pembilangan. Contoh: Tia membawa baju, tas, dan dompet.

2. Mengasah Kemampuan

a. Buatlah percakapan sesuai dengan urutan gambar di atas!

Perhatikan tanda baca yang harus digunakan ketika menulis sebuah percakapan.

b. Tentukan judul untuk percakapan yang kamu buat!

Bab 3 Kesehatan

b. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kalimat setara yang menggunakan

kata penghubung ‘tetapi’ dan ‘melainkan’.

Contoh: Tanto bukan adikku, melainkan adiknya Tito.

c. Tanda koma dipakai di belakang kata atau ungkapan penghubung antarkalimat

yang terdapat pada awal kalimat. Termasuk di dalamnya oleh karena itu, jadi,

lagi pula, meskipun, begitu, akan tetapi. Contoh: Jadi, belajarlah dengan

tekun!

d. Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata seperti o, ya, wah, aduh, kasihan

dari kata yang lain yang terdapat di dalam kalimat. Contoh: Hati-hati, ya,

nanti terpeleset!

e. Tanda koma dipakai untuk petikan langsung. Contoh: Kata Ibu, “Saya kecewa

sekali dengan sikap teman kamu!”

f. Tanda koma dipakai di antara nama orang dan gelar akademik yang

mengikutinya untuk membedakan dari singkatan nama diri, keluarga, atau

marga. Contoh: Fujia Nurfadillah, S.Pd.

g. Tanda koma dipakai di antara (1) nama dan alamat, (2) bagian-bagian

alamat, (3) tempat dan tanggal, dan (4) nama tempat dan wilayah atau negeri

yang ditulis berurutan. Contoh: Bapak Azis Nurkholis Majid, Jalan Ipig

Gandamanah Nomor 19, Bandung.

h. Tanda koma dipakai untuk mengapit karangan tambahan yang sifatnya tidak

membatasi. Contoh: Adik saya, Roni, lucu sekali.

i. Tanda koma dapat dipakai di belakang keterangan yang terdapat pada awal

kalimat.

Contoh: Atas pengertian Bu Tami, Rina mengucapkan terima kasih.

3. Tanda (:)

a. Tanda titik dua dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan

pemerian.

Contoh:

Ketua : Santoso

Sekretaris : Diana

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

Ayo, ingat lagi! (Rangkuman)

b. Tanda titik dua dipakai dalam teks drama atau percakapan sesudah kata yang

menunjukkan pelaku dalam percakapan.

Contoh:

Sandri

: “Lebih baik kita pergi sekarang!”

Dimas

: “Aku tidak akan pergi sebelum dia datang.”

4. Tanda Petik (“....”)

a. Tanda petik mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan

naskah atau bahan tertulis lain. Contoh: “Aku ingin kamu percaya,” kata Andi

memohon.

b. Tanda petik mengapit judul syair karangan atau bab buku yang dipakai dalam

kalimat. Contoh: Kamu harus membaca puisi “Diponegoro” besok!

1. Kiat menyampaikan informasi dengan lancar adalah membaca bahan dengan

saksama, menulis hal-hal penting, merangkai hal-hal penting itu menjadi ringkasan.

Informasi itu dapat disampaikan secara lisan atau tertulis.

2. Kata penghubung adalah kata yang kegunaannya menghubungkan dua kata atau

bagian-bagian kalimat lainnya sehingga kalimat itu menjadi padu.

3. Berdasarkan gambar seri kamu dapat membuat teks percakapan.

Bagaimana aku bersikap? (Refleksi)

Apakah kamu sering jajan di pinggir jalan? Sebaiknya kamu tidak membiasakannya

karena kebersihan makanannya kurang terjamin. Hal ini dapat mengganggu

kesehatanmu.

Bab 3 Kesehatan

Ayo, Berlatih!

A. Ayo, berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal 1-3

Bayi Gizi Kurang dan Gizi Buruk Mencapai 4,1 Juta Jiwa

Gizi buruk masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia yang sulit

diatasi, kendati jumlah kasusnya menurun dalam beberapa tahun terakhir. Data terakhir

menunjukkan, jumlah balita dengan gizi kurang dan gizi buruk mencapai 4,1 juta jiwa.

Menurut Menteri Kesehatan Siti Fadilah Supari, dalam jumpa pers, Minggu (9/3) di

Jakarta, gizi kurang atau gizi buruk disebabkan kurangnya asupan gizi sehingga anak

rentan terinfeksi penyakit. Situasi ini akibat kemiskinan, pendidikan rendah, dan

kesempatan kerja rendah.

Pada kesempatan terpisah, sejumlah organisasi yang tergabung dalam Jaringan

Pemerhati Perubahan Undang-Undang Kesehatan menyatakan keprihatinan atas kondisi

kesehatan bangsa Indonesia yang masih terpuruk. Hal ini antara lain ditandai dengan

masih tingginya angka kasus gizi buruk, angka kematian ibu dan anak, dan penyakit

menular.

Sumber: Kompas, 10 Maret 2008

1. Ide pokok paragraf pertama adalah ...

a. Jumlah balita dengan gizi kurang dan gizi buruk.

b. Gizi buruk masalah kesehatan di Indonesia yang sulit diatasi.

c. Gizi buruk disebabkan kurangnya asupan gizi.

d. Kasus gizi buruk menurun dalam beberapa tahun terakhir.

2. Menurut menteri Kesehatan Siti Fadilah Supari, situasi yang

tidak

mengakibatkan

gizi buruk adalah ... .

a. kemiskinan

c. kesempatan kerja rendah

b. pendidikan rendah

d. kesehatan

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

3. Kalimat yang

tidak

ada dalam teks adalah ...

a. Sejumlah organisasi yang tergabung dalam Jaringan Pemerhati Perubahan

Undang-Undang Kesehatan menyatakan keprihatinan.

b. Jumlah balita dengan gizi kurang dan gizi buruk mencapai 4,1 juta jiwa.

c. Kasus gizi buruk di Indonesia sudah dapat diatasi.

d. Gizi kurang atau gizi buruk disebabkan kurangnya asupan gizi sehingga anak

rentan terinfeksi penyakit.

4. Di setiap ruangan terdapat meja kerja, kursi, alat tulis dan gambar-gambar yang

berhubungan dengan kesehatan. Di ruangan KB dan pemeriksaan umum terdapat

tempat tidur untuk memeriksa pasien, alat pengukur tekanan darah, dan timbangan. Di

ruang dokter gigi terdapat kursi khusus untuk memeriksa gigi yang dilengkapi dengan

alat-alat pemeriksaan gigi. Di loket pendaftaran dan ruang tunggu terdapat lemari besar

yang terisi penuh oleh arsip-arsip.

Yang dilaporkan di atas adalah ... .

a. puskesmas

c. rumah dokter

b. stasiun

d. toko

Bacalah teks laporan berikut ini untuk menjawab soal 5 – 6!

Pada tanggal 24 Februari 2007, bersama Om Bono, Andi naik kereta api dari stasiun

Bandung menuju Stasiun Gambir Jakarta. Di Jakarta saya bermalam di rumah Om Teo.

Keesokan harinya, Andi, Om Bono, dan Om Teo berangkat ke Bandara Soekarno Hatta

untuk selanjutnya pada pukul 12.30 WIB terbang menuju Bali. Dari dalam pesawat

Andi melihat Kota Jakarta, namun hanya sebentar karena selanjutnya hanya awan putih

yang tampak. Andi sempat memotret awan sampai 2 kali.

5. Penggalan teks di atas adalah bagian dari ... .

a. laporan kunjungan

b. laporan pengamatan

c. laporan perjalanan

d. laporan peristiwa

Bab 3 Kesehatan

6. isi laporan di atas adalah ... .

a. perjalanan menuju Bali

b. rencana perjalanan Andi

c. rencana liburan Andi

d. perjalanan Andi ke Makasar

7. Penulisan tanda koma yang tepat adalah ... .

a. Surabaya, 10 November 1945

b. Surabaya 10, November 1945

c. Surabaya 10 November, 1945

d. Surabaya, 10 November, 1945

8. Penggunaan tanda petik yang

tidak

benar adalah ...

a. Neli : “Permisi, Bu.”

b. Tobing : “Tunggu sebentar, saya akan mandi dulu.”

c. “Saya senang membaca buku cerita,” kata Ucok.

d. “Dita

: Syukurlah kalau kau lulus ujian.”

9. Kalimat percakapan yang bermaksud mengajak adalah ...

a. Andi

: “Ayo kita bantu kakek itu!”

b. Reza

: “Ah, kamu saja. Aku ingin cepat pulang.”

c. Sisi

: “Aku tidak bisa mengantar kakek itu sendiri.

d. Tati

: “Aduh, kamu kenapa?

10. Upit

: “Permisi, Bu?”

Ibu Guru

: “Ada apa, Upit?”

Upit

: “Saya mau mengantar surat ini.”

Ibu Guru

: “Surat dari siapa?”

Upit

: “Surat ini dari Euis, Bu. Euis tidak bisa masuk sekolah hari ini

karena sakit.

Isi percakapan di atas adalah ... .

a. menyampaikan pesan

b. mengucapkan terima kasih

c. menawarkan bantuan

d. mengungkapkan rasa ingin tahu

Ayo, Berbahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 6

B. Ayo, uji kompetensimu dengan mengerjakan soal berikut ini!

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal 1 – 3!

Tulislah pokok-pokok isi teks di atas!

2. Berdasarkan pokok-pokok isi teks yang ditulis buatlah ringkasan isi teks!

3. Sampaikan isi ringkasan itu secara lisan!

4. Kanguru adalah nama binatang ini. Kanguru sangat terkenal di Australia. Akan tetapi,

sebenarnya kanguru juga terdapat di Indonesia, tepatnya di Papua. Berdasarkan cara

hidupnya, kanguru dibedakan menjadi dua jenis, yaitu kanguru darat dan kanguru

pohon. Kanguru darat hidup di tanah dah hutan-hutan, serta semak-semak belukar atau

padang rumput. Sedang kanguru pohon menghabiskan hidupnya di pohon. Kanguru

pohon hanya turuh kebawah untuk minum.

Teks di atas adalah bagian dari laporan. Laporan jenis apa dan siapa yang menjadi

objek laporan?

5. Tulislah percakapan yang bertema kesehatan!

Apa sih pusing itu sebenarnya?

Pusing itu sebenarnya bukan termasuk golongan penyakit. Namun, timbulnya rasa

pusing itu merupakan tanda, kalau ada sesuatu yang tidak beres dalam tubuh kita.

Nah, penyebab pusing itu sendiri bisa terjadi karena berbagai sebab. Bisa karena kita

mengalami kelelahan, bisa juga merupakan tanda adanya penyakit dalam tubuh kita.

Bisa juga karena kurangnya sel darah merah dalam tubuh kita atau dikenal dengan

anemia

Pusing yang sering kita alami, banyak yang disebabkan oleh kurangnya sel darah merah.

Lalu bagaimana caranya kita punya sel darah merah dalam jumlah cukup?

Sel darah merah itu dibentuk oleh zat besi yang masuk dalam tubuh kita. Sekarang

dari mana kita memperoleh zat besi itu? Zat besi sebenarnya bisa dengan mudah kita

dapatkan dari berbagai bahan makanan bergizi. Contohnya, daging sapi, sayur bayam,

dan hati.

Zat besi dalam tubuh kita akan diolah menjadi sel darah merah. Kemudian sel darah

merah akan berfungsi sebagai mobil yang harus mengantarkan oksigen ke seluruh tubuh

kita termasuk otak.

Kalau mobil mengangkutnya kurang, oksigen tidak akan bisa mencapai semua bagian

tubuh kita. Akibatnya kita merasa pusing.

Bab 3 Kesehatan

Lembar Tugas Portofolio

Nama : ......................

Kelas : ......................

1. Tempelkan sebuah gambar di bawah ini!

2. Buatlah percakapan berdasarkan gambar tersebut!

.......... : .............................................................................................

.............................................................................................